教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2004534 |
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东莞理工学院 化学工程与工艺 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二化学,高三化学 |
优秀学生会干部,优秀志愿者本人性格温和,能与学生融洽相处,能与家长及时沟通,且工作认真负责,有较为丰富的经验和较好的讲述、指导能力。2010年1月,惠州市惠东县初二物理,期终学员物理成绩由60多分提升... |
2011/10/19 21:10:00 |
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2004557 |
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东莞南博职业技术学院 会计电算化 大专在读 |
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,新概念英语 |
我个性开朗,兴趣广泛,兴趣是英语,上学期间,老师都认为我是富有责任心的人,也比较专心做事,除了现在专科在读,也同时在读自考本科。中考英语109分,高考英语119分,托业桥考试149(全班第一),英语一... |
2011/10/17 15:57:07 |
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2004529 |
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东莞理工学院 通信工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,初中奥数,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,photoshop |
1.2008年11月,上城区高一数学,期终学员从50人分上升至80分。 |
2011/10/12 13:05:37 |
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2004460 |
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理 |
本人性格开朗,亲和力强,要求较为严格,善于从多方面引导学生。对教材熟悉,能把握重点、难点、及考点。上课思路清晰,重点明确。能激发学生兴趣,建立学习信息。在大学时3年的兼职家教教学经验,上过5个学生:刘...
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2011/10/11 15:24:32 |
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2004408 |
仇教员.()
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广东医学院 临床医学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,高一高二物理,高中生物 |
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2010/8/29 16:32:38 |
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2004428 |
陈教员.()
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华南师大嘉玛学校 英文、经济 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学 |
英国伦敦考试局O-Level商学成绩:B,英国伦敦考试局O-Level会计成绩:A,非专业拉丁舞蹈演员初中数理化及英文补习两年半,小学数学、作文、英文补习一年,(多为义务性辅导)在初中物理化学方面成绩...
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2010/8/15 18:59:45 |
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2004427 |
刘教员.()
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韩山师范学院 英语师范 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初中地理,健美操 |
本人是在校大学生,专业是英语师范,多次参加义教及暑假三下乡等教学实践活动,对于英语教学方面有一定的教学基础并已获得英语四级证书。我是一个开朗爱笑的女生,在我看来,每个孩子都有属于自己的一个世界,我很乐...
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2010/8/14 20:39:32 |
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2004378 |
梁教员.()
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东莞理工学院 汉语言文学师范 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学 |
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2010/5/1 17:26:40 |
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2004359 |
李教员.()
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广东医学院 医学英语 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初中地理,高三英语,英语口语,新概念英语,英语四级,英语六级,商务英语,日语,计算机基本操作,羽毛球 |
英语口语自如,流利听说读写技能良好小学到初中数学优秀高中专业科目是地理体育特长是羽毛球曾教育过初中生,成年人英语 |
2010/3/18 11:26:30 |
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2004356 |
王教员.()
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东莞理工学院 化学工程与工艺 本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三化学 |
本人为人比较老实,热于学习。我尤为擅长理科,但我对化学更感兴趣。暂无经验 |
2010/3/17 18:52:06 |
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